采访者：赵健彬 郭艳芳 沈冰儿
那是2018年4月15日下午两点，炽热的阳光穿过树荫洒在刚铺好的黝黑的柏油路上，形成一个个金色的光斑。对多数人来说，这可能只是一个聒噪炎热的下午，但对于我们来说，那蝉虫的清脆激昂的鸣叫，就像我们内心极度渴望探求南农历史的声音。
“宠辱不惊，看庭前花开花落”
——在没有选择时的接受，才是最大的勇气
“我56年高考的时候就考到南农来了……”
说话的老人头戴白色球帽，穿一件白色的运动服外套。声音亲和有力、目光炯炯有神，挺直端坐在我们面前。他，就是曾经几乎将整个人生都刻在南农历史里程碑上的邹振铎老师。如今邹老师虽然85岁高龄了，仍有着自己的朋友圈，下午两点钟我们到的时候，他在幼儿园门前的广场上和其他退休老教师聊得正起劲呢。看到我们来了，便招呼我们在一旁的树荫下坐，当邹老师开口的时候，异常炎热聒噪的中午，霎时却也也安静了。
“我56年高考时候就考到南农来了，考了以后一看录取通知书是兽医，大家都反对，但也没有办法，已经下通知了。9月1号报到，我们从青岛坐火车坐了整整36个小时，现在呐，4个小时就行了。那个时候下雨，我们就挑个扁担，一大包，被子、棉衣都在里头，到了浦口。我们当时也不清楚，就随着人流，就像你们看电影那个逃荒的一样。”说到这，邹老师笑了。笑得是那样爽朗，那样欢愉，过去的艰难困苦就这么被他轻描淡写地一笑而过，似乎经历那些苦难的人不是他自己。生活总是苦乐交加，身体上的艰难丝毫没有影响邹老师精神上的快乐。那时候学校房子是那种铁皮顶，木头墙，就是日本人以前的马厩，100多人住在里面。邹老师就是在那样的环境下度过了他的大学生涯。或许是因为邹老师淡泊安然的性格和强烈的求知欲，让他在那段动荡的岁月，那些艰难的时光里忽略了生活的苦。
苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐
就在邹老师入学一年之后，全国反右运动开始，1958年全校下放，邹老师所在的整个班级都来到了淮阴。艰难的条件，匮乏的物资，山药已经是最好的食物，除此之外只能吃榆树的叶子和路边的槐花。1959年春节之后，看大家实在撑不住了，才回了学校。那个时候，唯一的食物来源就是一碗稀到可以照镜子的稀饭。到了60年代，学校食堂里最好的就是“飞机包菜”了，所谓飞机包菜，是那种没长好的包菜，它的叶子平铺开来就像飞机的翅膀。直到1960年下半年，生活才得以改善，才能吃饱，然而还是有一些因为营养不良而浮肿的学生，学校会发一个麸皮丸子，名曰“营养品”，只因为里头有点红糖而已。加上当时的文革，很多人都在这个艰难的岁月中选择了放弃学业，或者，他们有不得不放弃的理由。90个人的专业，最后只有60人毕业。
我们无法体会邹老师当年求学的曲折和艰辛，但是从他身上我们可以看出他经历过的苦难。岁月就像一把美工刀，在邹老师历经沧桑的脸上，雕刻了一道又一道深深的皱纹，每一道皱纹里面似乎都藏着一个故事、一首诗，或者一支歌。生活虽然艰苦,但也充满着欢乐， 正所谓知足者常乐。他会因为每个月13元钱的生活补助而开心，会因为吃了地瓜肚子胀气，七八个人躺在一个炕上放屁而放声大笑。“这是最艰难的时候，也是最美好的时候”，邹老师说到这里的时候，又笑了起来，满脸的幸福。生活的意义不在于你得到了什么，而是在这个历程中和你共同经历的人感觉到了快乐，这就是幸福！邹老师跟我们说往事的时候一直微笑着，看得出，他对生活的感激和面对困境的坦然。
南农动医，那段艰难又传奇的时光
——用一生去见证南农成长
虽然生活条件如此的艰苦，教学条件还是得到了一定的保障。“解剖十个人一个组，一个小毛驴，毛驴都是用Formaldehyde固定的，老师上课说这块是什么肌肉，那根是什么血管，这一肩关节有什么，那个时候很起劲。”在那个连蔬菜都十分匮乏的年代，学校依旧保证了实验动物和教学进度。这对学生们来说是多么的弥足珍贵啊！艰难的岁月学校依旧如此重视教育，物资匮乏的环境更加磨炼了学生的意志。正是因为这些，大家齐心协力，众志成城，我院才会有那些辉煌的历史与令人骄傲的过去。邹老师对南农的第一印象是“破破烂烂的，还比不上我们的高中。”后来，58年暑假，邹老师和同学们没有回家，在学校劳动，抬砖拾瓦盖了一栋楼。虽然因为质量有些差，一年之后就被掀掉了，在原来的基础上改成了现在的教学楼。看着南农一天天变好、变美，而且自己又参与其中，所以邹老师对南农的一砖一瓦、一草一物都有着很深的情感。
1961年毕业的邹老师选择了当一名助教，1978年当上讲师，十八年工资从未变过，“十八年都是五十三块四，升了一级，多了六块钱”，邹老师清楚地记得这个数字，他的笑声中充满着快乐和满足。作为教外科的老师，邹老师将自己看到生活的中一些家畜生的病症作为病例，自己设计课题，自己做研究，去解决。 “那个时候不像现在还要写申请，全都是我们自己搞定。”邹老师自己做的山羊肾脏的移植，去探究器官排异，研究细胞的变化。那个时候马很多，卫生队也要用马拉车，所以56年以前都是看马的疾病，像四肢病和消化道疾病等。在得到农业部经费之后，邹老师去研究奶牛的白血病，获得了农业部的三等奖，自选的课题心脏移植，也发表在了畜牧与兽医的杂志上，同时还写了一本兽医临床误诊病例的书，毫无保留地把自己多年积累的经验和大家共同分享。如此种种，不难发现，邹老师有着渊博的知识和博大的胸襟。邹老师的实验是真正从生活中出发，去解决生活中的实际问题。“现在我们的兽医院天天看狗看猫，这个大动物都不会看了，真正为人民服务的马都没有人看了。”邹老师对于现在这样的现象有些惋惜。“后来会看马病的兽医几乎没有了，最大的影响因素就是社会变化。”邹老师的话也引起我们深深的反思：现在的人们是不是太浮躁，太急功近利，是不是太眼高手低，不为老板姓做实事了呢？
邹老师在1956年的时候上大学，刚好是兽医全国第一个五年制开始，而在邹老师退休的时候，刚好是最后一个五年制的结束。就好像是一个轮回，从那个无知懵懂的乡下少年，到博学多才，硕果累累，品味人生百态之后功成身退老教授。邹老师用自己生命的大部分，见证了南农动物医学的变化。而动物医学专业，也融入了邹老师的生活中，成了邹老师生命中不可或缺的部分。一直陪伴在邹老师身边，共同成长，二者的生命就这样相互交融在一起。
退休后的邹老师做了两届督导，之后便去了儿子家里居住。习惯了热闹的邹老师不适应那里谁都不认识，和谁都不怎么说话的人情淡薄的环境，就又重新回到了南农牌坊这里。每天下午两点钟，以前退休的老教师们都会下来聊天闲谈，大家都很有精神，而且很多都曾经是兽医的老师，“你们想了解什么科都有，这里都是老教授。我回来南农啊，三四年了，他们说我在城里耳朵不行，耳聋来到这里后就好多了。”邹老师转过身给我们介绍那些坐在石凳上的白发斑斑的老人们，大家都还是那么精神，因为曾经从事同一个专业，聊起来也是热火朝天。年迈之时，仍然可以找到一群志同道合，聊得来的朋友，是一件多么幸福的事情啊！南农，成了这些老人们的家。他们的记忆，他们的青春，都和南农水乳 交融，成为南农的一首诗、一曲歌、一幅画，成为南农历史的一部分。
“我这一生平平淡淡！”这是邹老师对自己人生的一句简单的总结和评价。这让我想起一句诗：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”邹老师活出了这样的境界，从从容容、简简单单、平平淡淡、与世无争。他如同清风一般，一直轻轻地吹拂着南农、静静地注视着南农。
采访小组与邹正铎老师在柏树下合影
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